Alles over Eerste Christelijk Lyceum

In deze schoolwiki vindt u alle informatie voor ouders en leerlingen.

Voorwoord

Voor jullie ligt de digitale schoolgids 2025-2026 van het Eerste Christelijk Lyceum (ECL) in Haarlem. In deze gids (schoolwiki) is praktische en inhoudelijke informatie over onze school te vinden.

Op het ECL geldt: ‘We leren vanuit verwondering en doen recht aan verschillen’. Onze school probeert iedere dag eigentijds onderwijs aan te bieden dat aansluit bij huidige maatschappelijke ontwikkelingen

Als school die midden in de samenleving staat is het onze ambitie om breed ontwikkelde, sociaal geëngageerde jonge mensen af te leveren, die klaarstaan om onze maatschappij mede vorm te geven.

Namens ons hele team wens ik jullie een heel goed schooljaar toe!

Met vriendelijke groet,
Marleen van der Flier
rector ECL

Het ECL

Lees hieronder over onze missie, visie en identiteit

missie

Het Eerste Christelijk Lyceum is een school binnen de stichting IRIS. Het ECL is een school voor havo, atheneum en gymnasium. De ongeveer 1375 leerlingen zijn gehuisvest in twee monumentale gebouwen aan de Leidsevaart. Het ECL is voor leerlingen en medewerkers een leer-, leef- en werkgemeenschap, waar vanuit vertrouwen en respect met elkaar gewerkt wordt. Op het ECL helpen we leerlingen cognitief extra stappen te zetten, maar krijgen ze ook de kans om verder te groeien op het gebied van persoonlijke ontwikkeling. Onze school probeert iedere dag eigentijds onderwijs aan te bieden, dat aansluit bij de maatschappelijke ontwikkelingen waar wij middenin staan.

In iedere leerling zijn waardevolle en persoonlijke talenten aanwezig. Het ECL wil recht doen aan de persoonlijke eigenheid en ontwikkeling van onze leerlingen.

Op het ECL geldt: ‘We leren vanuit verwondering en doen recht aan verschillen’.

Schooljaarplan 25 26

Identiteit ECL: kunst- en cultuurschool met bètaprofilering

Het ECL is een kunst- en cultuurschool met bètaprofilering. Het ECL is aangesloten bij het landelijk netwerk van CultuurProfielScholen en bij Bètapartners. Creativiteit en exacte kennis samenbrengen ziet de school als de belangrijke mogelijkheid om eigentijds onderwijs te bieden. Onze tijd, waarin de wereld snel verandert, vraagt niet om statische kennis maar om dynamische toepassing. In gesprek met elkaar gaan we op zoek naar een eigentijdse invulling van onze identiteit en koppelen we dit aan thema's als burgerschap en duurzaamheid.

Visie op leren

Onze leerlingen

Op het ECL zien we onze leerlingen als personen die zich doorlopend ontwikkelen en daarbij keuzes kunnen maken. De persoonlijke ontwikkeling van leerlingen is leidend. Door het creëren van een verwonder- en vraagcultuur in combinatie met kiezen van ondersteunende en/of verdiepende atelieruren activeren en motiveren wij leerlingen om hun leer- en ontwikkelproces zelf ter hand te nemen. We versterken daarmee de motivatie en het zelfvertrouwen van de leerlingen. Leren vanuit verwondering en recht doen aan verschillen gelden als sterke basis voor het werken aan de intrinsieke motivatie van onze leerlingen om tot leren en ontwikkeling te komen.

We willen dat leerlingen op het ECL zich veilig voelen, sociaal en maatschappelijk actief en betrokken zijn, eigen(wijs) zijn, kritische vragen kunnen stellen, keuzes kunnen maken en verantwoordelijkheid nemen ten aanzien van hun eigen ontwikkeling. Identiteitsvorming en burgerschapsvorming staan centraal. We streven ernaar leerlingen zoveel mogelijk te betrekken bij onderwijskundige zaken en de organisatie van het ECL. We nodigen ze actief uit bij studiedagen, de klankbordbijeenkomsten en willen regelmatig leerlingenpanels organiseren. Tot slot vragen we leerlingen ook om zitting te nemen in belangrijke sollicitatieprocedures.

Onze docenten

Docenten op het ECL werken vanuit het concept ‘Leren vanuit verwondering en recht doen aan verschillen’, middels de thema’s uit ‘Leren leren, leren leven’ (zelfvertrouwen, verdieping, verbreding, zelfstandig werken, kritisch denken, nieuwsgierigheid en differentiëren naar niveau). Daarbij worden positieve verwachtingen over kwaliteiten en prestaties van leerlingen benoemd (growth mind-set i.p.v. een fixed mind-set). Naast onze leerlingen blijven ook docenten en de organisatie zich zijn geheel doorlopend ontwikkelen. We streven ernaar een lerende organisatie te zijn en te blijven, individueel, in team-/ sectieverband en schoolbreed.

Contact

ECL

Tel. 023-5319042 (bereikbaar op werkdagen van 8.00 tot 16.30 uur)
E-mail info@ecl.nl
Website www.ecl.nl
Bank (ING) NL63 INGB000 3022570
KVK 341 055 60
Brinnummer 01LZ00

Bestuur

IRIS, Stichting voor Christelijk Voortgezet Onderwijs
Postadres: Postbus 41, 2100 AA Heemstede
Tel. 023 - 5483800
E-mail info@iris-cvo.nl
Website www.stichtingiris.nl